Bu derste modern uluslararası ilişkiler sistemin ortaya çıktığı ve çağdaş devlet sisteminin şekillendiği "Uzun 19. Yüzyıl"ın uluslararası ilişkiler tarihini inceleyeceğiz. Fransız Devrimi ve Sanayi Devrimleriyle siyasi ve ekonomik çerçevesi çizilen, Napolyon Savaşları sonrası ortaya çıkan devletlerarası ilişkilerle belirlenen diplomasi ve ulus-devlet gibi kavramları, toplumlar arası ve toplum içi çatışmaların ortaya çıkardığı ideolojilerin tarihini okuyacağımız bu derste, modern bireyin toplumun içindeki konumunun da nasıl değiştiğini göreceğiz. Uzun 19. Yüzyılı anlamak, sonraki yüzyıldaki ve günümüzdeki yerel, ulusal ve uluslararası mücadeleleri de kavramamızı sağlayacaktır.
<aside> 📌 Bu dersi alan öğrencinin, dönem sonunda aşağıdaki bilgi ve yetenekleri edinmesi beklenmektedir.
</aside>
Derslerin ilk yarısında öğretim üyesinin vereceği sunum, ikinci yarısında ise o haftaki okumalar ve görsellerle ilgili tartışmalar yapılacaktır. Derse katılım, öğrencilerin notlarına etki eden önemli öğelerden biri olduğu için öğrencilerin soru sormaları ve kendilerine sorulan sorulara cevap vermeleri şiddetle teşvik edilmektedir. Öğretim üyesi çoklu ortam, simülasyon ve rol icra etme gibi etkinliklerden faydalanarak, derslerin karşılıklı bilgi ve görüşlerin paylaşıldığı bir ortam olmasını sağlayacaktır.
Dersle veya derse ilişkin bir konuyla ilgili konuşmak istediğiniz bir konu olduğunda, öğretim üyesine ofis saatleri olan Çarşamba günleri 10:00-12:00 saatleri arasında internet üzerinden video görüşme aracılığıyla ulaşabilirsiniz. Öğretim üyesiyle ofis saatleri içerisinde görüşmeniz mümkün değilse, eposta aracılığıyla randevu alarak da kendisine ulaşabilirsiniz.
Öğretim üyelerinin kendi görüş ve düşüncelerini öğrencilere dayatmadığı, öğrencilerin verileri kendilerinin edinmeyi öğrendikleri ve bunları nitelikli bilgilere dönüştürdüğü sağlıklı bir ortamın yaratılması gerektiğine inanmaktayım. Öğrenciler, dersleri dinleme ve sınavlardan önce ders notlarına çalışmanın sadece dersten geçmeye yetebileceğine ama bunun mezuniyet sonrası ellerinde bulunması gereken bilgi ve yetenek birikimini kazanmalarına yetmeyeceğini bilmelidirler. Dolayısıyla gerekli okumaları ve görselleri takip etmeli ve gerektiğinde merak ettikleri konularda daha derin araştırmalar yapmalıdırlar.
Akademik Dürüstlük İlkesi: Dürüstlük ve tutarlılık, akademik sürecin olmazsa olmaz parçalarındandır. Öğrencilerin akademik hedeflerine ulaşmak için her zaman dürüst ve etik davranmaları beklenmektedir. Kopya çekmek, intihal yapmak, sahte alıntılar veya bilgiler girmek, başka kişilerin akademik çalışmalarını çalmak, öğretim üyesine bilgi vermeden başkasının akademik çalışmasını veya daha önce verilmiş bir çalışmayı sunmak, ya da diğer öğrencilerin akademik çalışmalarını kendisininmiş gibi teslim etmek akademik dürüstlüğe uygun olmayan davranışlardır. Derste dürüstlük dışı davranışlara müsamaha gösterilmeyecektir. Akademik dürüstlüğe aykırı davranışlarda bulunan öğrenci dersten başarısız sayılacak ve haklarında disiplin işlemi başlatılacaktır.